INFORME DE LA ZONAL 4 DE COLONIA (COLONIA DEL ESTE) A LA CODE
1) Informe sobre conformación de la zonal: En el mes de abril algunas personas del departamento de Colonia, concurrimos a una reunión con dos integrantes de la CODE, en la Casa de la Cultura de Colonia, donde se nos solicitó la conformación de una comisión departamental para promover el Debate Educativo. El 11 de mayo fue realizada una reunión departamental, donde se discutió este tema. Finalmente, en dicha reunión, se acordó dividir el departamento en 4 zonas, a los efectos de trabajar territorialmente en forma más ejecutiva. Las zonas que se conformaron fueron las siguientes:
Zona 1: Nueva Palmira, Carmelo, Agraciada, Conchillas, zonas rurales.
Zona 2: Colonia, Tarariras, Juan Lacaze, zonas rurales y playas.
Zona 3: Florencio Sánchez, Ombúes, Miguelete y zonas rurales.
Zona 4: Colonia Valdense, Nueva Helvecia, Rosario, La Paz, Cufré, zonas rurales y playas.
En la zona 4, se designaron las siguientes personas como referentes:
Daniela Pagés
Juanita Bertinat
Jorge Geymonat
Oscar Siniscalchi
Valeria Falero
Miguel A. Díaz
En ese mismo momento, los integrantes de la zona 4 decidimos, por razones prácticas, trabajar dividiéndonos en tres sub – zonas, aunque coordinando el trabajo y con reuniones periódicas entre nosotros. Estas tres sub – zonas son: Nueva Helvecia, Rosario y Colonia Valdense. También decidimos apoyarnos, para trabajar en cada localidad, en personas de las mismas, interesadas en promover el debate.
Reuniones de la zonal 4: La primera se realizó el 10 de mayo en el liceo de Rosario, y la segunda el 5 de julio en el liceo de Colonia Valdense. Las demás coordinaciones las hemos realizado vía correo electrónico o por teléfono.
2) Información del trabajo de cada sub – zona:
Rosario: En Rosario están trabajando Jorge Geymonat, Oscar Siniscalchi, Fabiana Armand Ugón, Nicolás Viera, Daniel Maciel y Liliana Brito.
Se han realizado las siguientes actividades:
20 de mayo: Escuela Agraria.- Aprovechando un taller de padres convocado por la dirección, se informó allí sobre la conformación de la zonal, y el trabajo que se realizaría. En esa oportunidad también estaba presente Harley Bonilla, integrante de la CODE Nacional en representación de AFUTU.
7 de junio: reunión organizativa en el liceo de Rosario, convocada por la zonal para organizar el trabajo. Se convocó por invitación individual a todas las instituciones educativas, sociales, religiosas de la ciudad, y dentro de ellas, a todos los actores de cada una (en el caso de las escuelas, por ejemplo, se invitó a todos los docentes, y a las comisiones de fomento). En esta reunión participaron 53 personas de distintas instituciones, y allí, luego de informarlos, se les solicitó su compromiso en convocar un debate en sus respectivos lugares de acción. Las distintas instituciones se comprometieron a hacerlo.
23 de junio: jornada con estudiantes de la Escuela Agraria, con suspensión de clases. Participaron 48 estudiantes de 1º y 2º, y dos profesores. Se trabajó con preguntas disparadoras. La convocatoria fue interna.
Se trataron los siguientes temas: La escuela rural, la escuela agraria, sus necesidades.
28 de junio: debate territorial en el liceo de Rosario. Se convocó con invitación entregada a todos los alumnos, y a través de Radio del Oeste y Prensa Rosarina. Concurrieron 22 personas, entre padres y vecinos. Se trataron los siguientes temas:
Escuela rural; ausentismo docente, el derecho de los alumnos a tener clase; falta de material bibliográfico; presupuesto para la educación; espacios de participación para los padres; obligatoriedad en los hechos del ciclo básico hasta 3º; descentralización de los estudios terciarios; plan nacional para la formación docente.
30 de junio: segundo debate en la Escuela Agraria, con participación de 48 estudiantes de 2º y 3º, y tres profesores. Se trabajó igual que en el encuentro anterior, y con los mismos temas.
3 de julio: segundo debate territorial en el liceo, resuelto por la asamblea del 28 de junio, como su continuación. Allí concurrieron 16 personas, padres y vecinos, y se trataron los siguientes temas: Derecho a la educación; presupuesto; situación de los suplentes; qué tipo de educación, qué tipo de país y para qué educar; autonomía económica y de gobierno; valor de la educación; elección de autoridades educativas; privatización de la educación; disciplina; educación no formal; un intento de definir la educación sexual, integral; equipos multidisciplinarios; educación en valores; educación vocacional.
Buzón: en la escuela Nº 4, a instancias de la Comisión de Fomento, la Dirección envió una carta a los padres informando que se colocaría un buzón con sugerencias sobre el debate educativo, y allí los padres están colocando sus sugerencias.
Colonia Valdense:
En esta ciudad están trabajando: Juanita Bertinat, Milka Artús, Silvia Silva, Maxi Olaverry, Adriana Viera e Ivette Félix.
Se han realizado las siguientes actividades:
31 de mayo: debate territorial en el liceo de Colonia Valdense. Fue convocada en la prensa, así como a través de carteleras dentro del liceo e invitaciones a cada alumno. Concurrieron 22 personas. Se trabajó con carteles, explicando en qué consiste el Debate Educativo, y leyendo la convocatoria a la participación ciudadana. Se trabajó con dinámica grupal. Los temas tratados fueron: revalorización de la educación pública como compromiso de la sociedad; articulación entre los diferentes niveles de educación; aceleración de la toma de decisiones a nivel de las autoridades educativas; revalorización de la figura del maestro; ausentismo docente en secundaria; comenzar a tratar la educación sexual, desde primaria, también alcohol y drogas; educación como prioridad del estado, y que no dependa del gobierno; mayor presupuesto, salario e infraestructura; formación única docente; formación en artes y oficios; aspectos positivos y negativos de la centralización de la universidad; falta de capacitación continua docente; fragmentación de los subsistemas.
14 de junio: debate territorial en la escuela Nº 26. Concurrieron 52 personas. Se dividieron en grupos, que trataron los siguientes temas: Derecho a la educación y deberes inherentes; educación y democracia; educación y desarrollo humano y productivo; educación y salud.
Nueva Helvecia:
En Nueva Helvecia están trabajando Daniela Pagés, Ana Bertón y Valeria Falero. Se han realizado las siguientes actividades:
30 de mayo: debate territorial en la escuela nº 40, convocado por la directora, con invitación en el Periódico Helvecia, y a cada niño. Concurrieron 8 padres y 3 maestros. Se comenzó a discutir sobre situación de la enseñanza, superpoblación de los grupos, bajos salarios de los maestros, pero se acordó hacer un próximo debate procurando que concurra más gente.
8 de junio: reunión en el Movimiento Nuevas Generaciones, convocado por la zonal, invitando a todas las instituciones educativas, sociales, religiosas, sindicales de la ciudad, para solicitarles se comprometieran en la convocatoria de debates territoriales, a los que concurrirían los integrantes de la zonal. Se explicó la forma de funcionamiento de los debates, así como la guía de discusión. Concurrieron delegados de: Colegio de Hermanas, Jardín nº 140, escuela nº 126, Escuela Técnica, el Pastor de la Iglesia Evangélica y una maestra jubilada. Esta actividad se promocionó en la prensa local (Radio del Oeste y Periódico Helvecia) y se invitó en forma individual a cada institución. Las instituciones presentes se comprometieron a convocar debates.
30 de junio: debate territorial en el Jardín de infantes nº 140, convocado por su directora, en coordinación con la zonal. Se invitó a través de la prensa, y a los padres en forma individual. Concurrieron 9 padres, la directora y las dos maestras que trabajan en el jardín. Se trataron los siguientes temas: Jardines de infantes: enseñanza especial de idiomas, música, plástica, etc en los mismos; control de las guarderías privadas por parte del estado; priorización de la educación inicial a través de los jardines públicos; jardines con experiencia de ciclo inicial (hasta 2º de primaria); presupuesto de la enseñanza; obligatoriedad del jardín nivel 3 años; actualización docente; dirección sin clase a cargo; centros CAIF; escuelas de tiempo completo. Se decide realizar otra reunión luego de vacaciones de julio, intentando llevar más padres, para trabajar sobre: cultura alimentaria; educación sexual; salud reproductiva; presupuesto; contenidos de la educación.
Referentes de la zona 4:
Milka Artús.- Tel: 05588826 (Colonia Valdense)
Daniela Pagés.- 18 de julio y Spori, vivienda nº 5.- Nueva Helvecia
Tel: 055 47031
Valoración del trabajo realizado
hasta ahora:
Se comenzó a trabajar con una opinión pública desinformada, y aún no ha cambiado la situación sustancialmente. Además, no teníamos materiales ni recursos. A pesar de esto, debemos destacar la buena disposición de los centros educativos a colaborar con recursos e infraestructura.
Con respecto a los debates, si bien al inicio muchos de los participantes se muestran reticentes, luego discuten con solvencia e interés, sobre todo en grupos pequeños, y hacen propuestas.
Otras cuestiones:
1) En el liceo de Rosario, a partir de julio, se están realizando, a instancias de la dirección, discusiones en clase, de los alumnos, moderados por un docente. En esta actividad se utilizarán como mínimo dos horas de clase.
2) Con respecto a la prensa, en esta zona es notorio que la mayoría de gente ve televisión argentina, lo que pensamos que aumenta la desinformación acerca del debate.
3) Solicitamos que nos envíen, a la brevedad, folletos y guías de discusión.
Colonia Valdense, 5 de julio de 2006