Integrantes:

Gustavo Acosta.

Marianella Bruni.

Ariadne Ferreira.

Ana Freda.

Susana Mendizábal.

Doreli Pérez.

Gabriel Samas.

Virginia Tito.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

* 20 de Junio: La Comisión quedó conformada en la Asamblea convocada por la Junta Local Zona Nº 7 (dicha Asamblea se realizó en el Liceo Nº 31).

*29 de Junio: Primera reunión de la Comisión realizada en el club La Isla.

Temas tratados:

· Límites de la zona a trabajar.

· Crear un cuestionario para que las personas puedan allí plasmar sus opiniones.

· Pensar posibles lugares para realizar Asambleas territoriales.

· Los integrantes de la Comisión quedan comprometidos para reunirse el día 5 de julio en la parroquia Santa Bernadita, hora 17 y 30.

*5 de Julio: Segunda reunión de la Comisión realizada en la parroquia

Santa Bernadita.

Temas tratados:

· Ubicación de lugares convenientes para realizar Asambleas territoriales dentro del radio asignado.

· Se elaboró en forma conjunta el cuestionario y se comprometió a uno de los integrantes para la impresión de las copias correspondientes.

· Se fijó la meta de elaborar ocho Asambleas dentro de la Sub zona.

· Se nombró como delegados para resumir lo Debatido en las posibles Asambleas a Ariadna, Gustavo, Marianella y Virginia.

*17 de Julio: Tercera reunión en el Salón Comunal del Edificio Torre Malvina de Virginia.

· Se fijó el Teatro de Barrio Malvín, Alfredo Moreno, cedido a La Gozadera, para el día jueves 20 de julio a las 20 horas.

· Se definió la metodología para el reparto de las correspondientes invitaciones: Afiches en los comercios, entrega de los materiales puerta a puerta en las 9 manzanas que rodean el lugar elegido.

· Preparación y organización de la Asamblea.

Montevideo, 20 de julio de 2006

ACTA de la 1er. Asamblea del Debate Educativo

Se reunió de acuerdo a lo planificado, adjuntamos a esta Acta, los aportes escritos que algunos asambleístas hicieron llegar a la comisión. A continuación detallamos los centros de interés expresados por los 17 vecinos, sus aportes tanto orales, como escritos.

• Actualizar la Educación a la realidad social, cultural y económica del país.
• Contextualizar la Educación a las necesidades de nuestra gente.
• La educación es para la gente y por la gente, no para números o estadísticas.
• Todos los planes educativos deben estar dirigidos a dinamizar la educación.
• Recursos para la Educación.
• No perder calidad de la Educación.
• Pagar la Educación Pública, antes o después.
• Estabilidad laboral en la Educación
• Cursos para Adultos.
• Gerencia de cursos especiales, se desecha la experiencia acumulada, se debería respetar y confeccionar un ordenamiento preferencial.
• Educación Especial – Después de los 15 años de edad, no tienen donde ir los alumnos. Se tiene que realizar una inserción laboral inmediata. Quedan excluidos del sistema.
• La educación debe ser más operativa, crear programas de formación para quienes están marginados.
• Recuperar el nivel educativo, redimensionar los valores, los derechos y los límites.
• Eliminar el quiebre existente entre las diferentes ramas y dentro de cada una de ellas, para dar continuidad.
• A nivel terciario, apertura de posibilidades de carreras intermedias, técnicaturas.
• Incluir en la Educación integral, formación física, música y arte, expresión corporal.
• Pasar Deporte al Ministerio de Educación y Cultura.
• Bellas Artes – Los docentes sólo dictan clases sobre los artistas de su corriente.
• Permanencia de los principios Varelianos.
• Nivel universitario de maestros y profesores, formación permanente de los educadores.
• Crear cursos pedagógicos para los docentes universitarios.
• Recuperar la capacidad de investigación de la Universidad.
• Sistema de créditos permanentes (Ej.: Evitar que un Ingeniero tenga que recursar bachillerato para ser Psicólogo). Asignatura tronco y después opcionales a la preferencia del educando. Ir creciendo en las áreas de interés personal.
• En el interior del país, crear opciones educativas de acuerdo a los requerimientos de la zona.
• Infraestructura educativa.
• Apoyo psicológico en todas las escuelas del país.
• A nivel UTU, cursos más prácticos y oficios, artesanía, arte para que existan más opciones, sin cursar materias obligatorias que no les interesan.
• Educación Inicial – En maestros de preescolares tiene que haber una formación más especial y didáctica que lo que normalmente se da.
• Más control en las asistencias de los docentes en todas las ramas.

Al finalizar la Asamblea, se invita a todos los participantes a concurrir, así como invitar a vecinos y amigos, para la próxima Asamblea a realizarse el día viernes 28 de julio a las 19 horas en el Jardín de Infantes Nº 244 sito en la calle Estrázulas, entre Decroly y Rivera.

Integrantes de la Comisión que participaron:

Gustavo Acosta.

Ariadne Ferreira.

Susana Mendizábal.

Doreli Pérez.

Gabriel Samas.

Maestra Virginia Tito